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聯(lián)系電話：0915-3356512 投稿郵箱：news@akxw.cn安康新聞網(wǎng)訊（記者 郭颯 ）利用假期或者業(yè)余時(shí)間提升孩子的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)孩子的興趣是眾多家長(zhǎng)的共識(shí)，而且有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)班，一報(bào)就是三四個(gè)，不惜花上大價(jià)錢。一再升溫的“培訓(xùn)熱”背后，有升學(xué)考試的壓力，有家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的期待，也有當(dāng)下年輕父母的焦慮。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，多數(shù)家長(zhǎng)在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上并沒(méi)有花太多時(shí)間，都是隨波逐流，看到別人家的孩子在學(xué)，就“跟風(fēng)”去報(bào)名。再者，一到假期，各類培訓(xùn)班的廣告鋪天蓋地，難免對(duì)家長(zhǎng)造成影響。到底如何選擇，對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是缺乏理性的思考。
對(duì)此，安康學(xué)院教育學(xué)院副院長(zhǎng)王麗娟博士認(rèn)為，家長(zhǎng)首先應(yīng)該區(qū)分給孩子報(bào)的是補(bǔ)習(xí)班還是興趣班。課外培訓(xùn)班一般可分兩類，一類是興趣班，多以孩子感興趣的某種愛(ài)好為基礎(chǔ)進(jìn)行的教育活動(dòng)；另一類為補(bǔ)習(xí)班，多是孩子在文化課方面有所欠缺，需要通過(guò)針對(duì)性課外補(bǔ)習(xí)來(lái)提高水平的教育。
“大多數(shù)孩子通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)都能掌握相應(yīng)的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)班的確會(huì)增加孩子的學(xué)習(xí)量，造成過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。”王麗娟說(shuō)，“現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)人的綜合素質(zhì)要求更全面，上興趣班培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)、愛(ài)好是有必要的。因此，提倡家長(zhǎng)在選擇課外培訓(xùn)的時(shí)候應(yīng)該重點(diǎn)考慮興趣班而非補(bǔ)習(xí)班。”
今年7月召開(kāi)的中央全面深化改革委員會(huì)第三次會(huì)議，審議通過(guò)了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)要建立健全校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管機(jī)制，切實(shí)解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題。教育部也強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)完善配套改革，全面提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在學(xué)校“吃飽吃好”，從根本上解決“培訓(xùn)熱”。
當(dāng)前各類培訓(xùn)班魚龍混雜，打著“幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)”招牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不在少數(shù)，造成很多孩子課外壓力過(guò)大，身心健康也受到影響。因此，家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，首先要弄清的就是給孩子報(bào)課外培訓(xùn)班的目的，同時(shí)還要選擇有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
今年6月底，市教育局就公布了一批無(wú)辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步排查和處理，截至8月底，全市共排查出校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)589家，已依法取締60家，現(xiàn)有529家(新增49家)，其中具有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)159家，無(wú)辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)370家。按中省市的部署要求，我市將于11月底建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)《白名單》《黑名單》，對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)登記、違法違規(guī)成立的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，予以嚴(yán)肅查處并列入《黑名單》，并將黑名單信息納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒。
“沒(méi)有取得辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無(wú)法保證家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益，在發(fā)生糾紛和矛盾的時(shí)候不能通過(guò)有效途徑解決。家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要‘擦亮眼睛’。”市教育局職業(yè)教育與成人教育科科長(zhǎng)張翔說(shuō)。
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”
利用課外時(shí)間讓孩子充充電，早學(xué)、多學(xué)一點(diǎn)，多一些體驗(yàn)、感悟，家長(zhǎng)們這些樸素的想法不難理解，但是金錢的投入并不一定帶來(lái)可期的回報(bào)。事實(shí)上，課外時(shí)間是屬于孩子自己的，這種“被安排”是否能取得理想的效果，終究還是取決于孩子本身。
“把孩子的課外生活用各式各樣的補(bǔ)課、培訓(xùn)或者游學(xué)填滿，不一定符合兒童成長(zhǎng)規(guī)律。家長(zhǎng)首先應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)孩子自己的聲音。”王麗娟認(rèn)為，家長(zhǎng)在安排孩子課外生活的時(shí)候應(yīng)尊重孩子的想法。
今年8月，不到6歲的范姜宜代表安康賽區(qū)參加亞洲少兒模特大賽，并取得良好成績(jī)，即將應(yīng)邀參加中國(guó)國(guó)際少兒模特影視大賽全國(guó)總決賽。從選擇學(xué)習(xí)到參加比賽，僅僅3個(gè)月的時(shí)間。“能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)取得這樣的成績(jī)，我認(rèn)為很大部分原因還是因?yàn)樗约合矚g，所以才會(huì)努力。”范姜宜的媽媽這樣說(shuō)。
正如王麗娟所說(shuō)：“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性才是值得點(diǎn)贊的，在壓力下反而會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣，以一種疲勞狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)的死循環(huán)，反而會(huì)得不償失。”范姜宜的媽媽也認(rèn)為，在選擇興趣培訓(xùn)班的時(shí)候不能盲目跟風(fēng)，要選擇孩子喜歡的，發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)和天賦。而且興趣的培養(yǎng)不一定是要她取得很大的成績(jī)，也可以是引導(dǎo)孩子在生活中養(yǎng)成樂(lè)觀向上的心態(tài)。
“興趣培養(yǎng)應(yīng)該是孩子的興趣，而不是家長(zhǎng)的興趣。”王麗娟說(shuō)，“孩子天生對(duì)未知的東西好奇，三分鐘熱度是孩子的‘通病’�？梢愿鶕�(jù)孩子的喜好選擇兩到三個(gè)課程先去試聽(tīng)，然后告知孩子在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到的困難，如果孩子愿意接受這個(gè)過(guò)程，那么就可以選擇。一旦選擇了，就不要輕易放棄，以興趣為主，培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌不拔的意志以及自我管理的能力也是一份收獲。”
孩子的成長(zhǎng)本來(lái)就有差異性，而家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子一定是最了解的，根據(jù)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)予以有效幫助和指導(dǎo)，選擇適合孩子的和孩子喜歡的，才能萌生源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
尊重成長(zhǎng)規(guī)律應(yīng)成為社會(huì)共識(shí)
今年年初，一則“河南4歲女童練習(xí)下腰意外導(dǎo)致下身癱瘓”的消息引得無(wú)數(shù)家長(zhǎng)唏噓�，F(xiàn)實(shí)生活中，很多家長(zhǎng)都沒(méi)有這樣的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，認(rèn)為孩子學(xué)舞蹈宜早不宜遲。殊不知，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都得按照孩子的年齡循序漸進(jìn)。
“孩子的成長(zhǎng)有一定的規(guī)律，興趣培養(yǎng)不僅要以健康情趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，還應(yīng)該以身體和心理承受力為重點(diǎn)。”王麗娟說(shuō)，3歲學(xué)輪滑，4歲學(xué)鋼琴，這些看似“不能輸在起跑線上”的做法，實(shí)際上違背了孩子的身心成長(zhǎng)規(guī)律。
在城區(qū)某少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心，記者看到孩子們按照年齡的差異被分配到不同班級(jí)，并且開(kāi)設(shè)不同課程，課堂氛圍活躍，孩子們學(xué)得輕松。“對(duì)于低齡的孩子，主要以游戲?yàn)橹�。在耳濡目染中培養(yǎng)他們的興趣。”培訓(xùn)中心的校長(zhǎng)陳婧說(shuō)，“孩子有自己的語(yǔ)言敏感期，抓住這個(gè)黃金時(shí)段進(jìn)行語(yǔ)言的輸入，能夠幫助他們更有效地學(xué)習(xí)。過(guò)早或者過(guò)晚都達(dá)不到這樣的效果。”
漢濱區(qū)文化館每年在開(kāi)設(shè)免費(fèi)培訓(xùn)課程的時(shí)候，對(duì)于孩子的年齡也是有嚴(yán)格限制的。漢濱區(qū)文化館從事美術(shù)業(yè)務(wù)的干部惠星表示，有的科目太小的孩子學(xué)習(xí)，不但沒(méi)有效果，反而可能對(duì)身體發(fā)育有影響。同時(shí)要求一個(gè)孩子只能報(bào)一個(gè)科目，避免過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見(jiàn)》也明確規(guī)定，培訓(xùn)內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)班次必須與招生對(duì)象所處年級(jí)相匹配，培訓(xùn)進(jìn)度不得超過(guò)所在縣(區(qū))中小學(xué)同期進(jìn)度。
一味地追求“超前”教育，“加壓”教育，不僅孩子學(xué)習(xí)得不到有效地提高，有時(shí)候還“適得其反”，直接影響孩子的身心健康。
“無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是成長(zhǎng)，都是逐漸拔節(jié)的過(guò)程。把過(guò)重的壓力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米沖刺的速度跑長(zhǎng)跑，往往只是揠苗助長(zhǎng)。”王麗娟說(shuō)，“家長(zhǎng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，讓尊重成長(zhǎng)規(guī)律成為社會(huì)的共識(shí)。”
教育是父母和孩子共同成長(zhǎng)
如果說(shuō)這個(gè)世界沒(méi)有最好的教育，只有最適合的教育，那么最適合的教育一定不是拿出不菲資金讓別人教育自己的孩子，而是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。
澳門城市大學(xué)教育學(xué)博士、安康學(xué)院教育學(xué)院家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心講師王貞惠給出了這樣的看法：“父母?jìng)円靼滓粋�(gè)道理，并非花費(fèi)越多，對(duì)孩子越好。如何讓課外生活過(guò)得有意義？一起旅行，或者讓孩子愛(ài)上閱讀、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都能給孩子實(shí)質(zhì)性的幫助。即使是陪孩子在家中或到大自然中玩，也是有收獲的。”
王貞惠說(shuō)，她在澳門學(xué)習(xí)的時(shí)候，也接觸過(guò)一些學(xué)生家長(zhǎng)，從他們那里得到了這樣一個(gè)信息：在澳門這樣的發(fā)達(dá)地區(qū)，培訓(xùn)班反而沒(méi)有那么“火”，家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際選擇一到兩個(gè)興趣班，以孩子從學(xué)習(xí)中得到的啟發(fā)和快樂(lè)為目標(biāo)，學(xué)鋼琴不是為了考級(jí)，學(xué)舞蹈也不是為了上臺(tái)表演。家長(zhǎng)會(huì)陪著孩子一起學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候勉勵(lì)他堅(jiān)持下去，在取得成就的時(shí)候分享喜悅，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。王貞惠觀察發(fā)現(xiàn)，澳門地區(qū)的學(xué)生課外壓力沒(méi)有那么大，但是學(xué)習(xí)效果卻很理想。
范姜宜的媽媽也有同樣的看法，她說(shuō)，讓孩子參加亞洲少兒模特大賽的初衷就是為了讓她在失敗或者成功中得到體驗(yàn)，得到成長(zhǎng)。而她也驚喜地發(fā)現(xiàn)，女兒不僅變得更自信，敢于表達(dá)自己的想法，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。“比賽結(jié)果不是最重要的，這一路陪伴她的歷程，見(jiàn)證她的成長(zhǎng)才最珍貴。”范姜宜的媽媽說(shuō)。
愛(ài)玩是孩子的天性，雖然一再提倡孩子不能過(guò)早接觸學(xué)習(xí)，應(yīng)該以玩為主，但是這種玩也不是無(wú)目的地玩，放任孩子隨便玩也是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如何讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩是值得探索的問(wèn)題。
孩子的身心特點(diǎn)和教育規(guī)律告訴我們，好的教育無(wú)非是孔子所說(shuō)的因材施教、寓教于樂(lè)、教學(xué)相長(zhǎng)。擺脫分?jǐn)?shù)邏輯的影響，遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，還學(xué)習(xí)以興趣，還童年以色彩，才能給孩子們更多自由成長(zhǎng)的空間，讓他們擁有一個(gè)更快樂(lè)的現(xiàn)在和一個(gè)更美好的未來(lái)。
“任何事情都講究適度，培訓(xùn)班也一樣，數(shù)量和質(zhì)量都應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)。家長(zhǎng)要明白培訓(xùn)班不是洪水猛獸，如果正確選擇與學(xué)習(xí)，一定會(huì)帶來(lái)良好的效果。”王麗娟說(shuō)。
王貞惠認(rèn)為，在陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該擺正心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的美，勇于接受孩子的差異，讓陪伴孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程變成自我學(xué)習(xí)的過(guò)程，給孩子松綁，也為自己減壓，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
家長(zhǎng)在選擇的時(shí)候，首先要弄清的就是給孩子報(bào)課外培訓(xùn)班的目的，同時(shí)還要選擇有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
興趣的培養(yǎng)不一定是要她取得很大的成績(jī)，也可以是引導(dǎo)孩子在生活中養(yǎng)成樂(lè)觀向上的心態(tài)。
無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是成長(zhǎng)，都是逐漸拔節(jié)的過(guò)程。把過(guò)重的壓力放到孩子肩膀上，要求孩子以百米沖刺的速度跑長(zhǎng)跑，往往只是揠苗助長(zhǎng)。
“暑假學(xué)了輪滑還有架子鼓！”“除了補(bǔ)英語(yǔ)，補(bǔ)數(shù)學(xué)，還要學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫，學(xué)跆拳道。”暑假剛剛結(jié)束，記者采訪了解到，各類培訓(xùn)班依舊是中小學(xué)生假期的“代名詞”。
在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假里，“不能掉隊(duì)，一定要反超”的思想使得很多家長(zhǎng)把孩子的假期生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。“培訓(xùn)熱”在假期升溫，讓很多孩子苦不堪言，也讓多數(shù)家長(zhǎng)憂心忡忡。
如今，培訓(xùn)班在學(xué)生們課外生活中占了不小的比重，大部分家長(zhǎng)和學(xué)生都不可能與之“劃清界限”。新學(xué)期伊始，到底如何正確選擇課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？又該怎樣看待課外培訓(xùn)？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查采訪。
放任孩子隨便玩也是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。如何讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩是值得探索的問(wèn)題。
